写作练完能看名家怎么写的工具有哪些？

这类工具的核心不是「给你一篇名家原文」，是「把你写的和一段好文字并排比」。只给名篇，孩子读完只会说写得真好，然后没有然后。

① 贴不贴本题。练「怎么写开头」，对照的就该是同一道题的开头；拿一篇不相关的名篇来对，孩子接不上。

② 标不标清来源。对照文字如果是生成的，必须明确标注，不能让孩子以为这是名家本人写的。

③ 给分数还是给差距。给分数，孩子只记住高低；给差距（这一处你只写了颜色，示范里还有声音和触感），孩子才知道下一次改哪里。

笔杆少年的做法：写完点「对照学笔法」，把自己的原文和一段对照稿并排放在一起看差别；参照对象按学段选——妙笔是朱自清、老舍、安徒生，华章是鲁迅、胡适、契诃夫、莫泊桑，文思是郁达夫、海明威、泰戈尔，另有自研的短句冷峻体、疏淡生活体，共 12 位加 2 种体。

合规说明：对照与示范内容标注「参照对照 · AI 生成，非名家本人创作」，学的是笔法，不冒充孩子原文，也不冒充名家原文。

边界：不是名家全集，也不是文学鉴赏课，不提供整篇名作讲解。