孩子用人工智能写作文，该夸还是拆穿？

若全文由人工智能代写交作业，不建议夸「写得快」——孩子失去练表达的机会，老师也较难判断真实水平。宜平静拆穿：说明哪些必须自己写，作业按学校要求重做或补写自己真实的部分。

若只是查一个词、问一个结构，可区分「工具用法」和「代写全文」。底线是：考试和平时作文的主体必须是自己的观察和句子。

常见误区：一味禁止没用，孩子会在别处用；一味夸更糟，等于承认抄也可以。这两种都没解决「他自己会不会写」。

在家选写作练习不代写全文的路径：示范与对照学笔法，自己动笔写。分步跟练、约 3 分钟左右，不做整篇代写、不批改打分。

怎么练：把那篇稿子当「对照稿」用——先让孩子自己写，再和它比：它哪里写得比你细，你补哪一处。比完再写一遍，才是真的学到。